PaGamO是一款結合線上遊戲與教育的平台，藉由解題來獲得土地，提升學習動機外，有效進行策略思考。隨著做各種學習與訓練，可以開疆闢土、攻城掠地，建立自己的王國，讓學習成效看得見，在攻佔、防禦中自我茁壯。
今天(2023/04/09)第二屆慈濟xPaGamO國際盃全球總決賽，新店靜思堂共有北臺灣八縣市參賽，一百一十一位選手在師長與家人陪伴下，走入新店靜思堂迎戰六國線上選手。每位選手臉上綻放出喜悅與自信的笑容，因為能打進國際盃準決賽就是一分榮耀、一分肯定。

◎陪伴及支持才是我們的角色

天母國小六年級吳柏叡代表臺北市參加國際盃比賽，一路過關斬將走到今天，他很感謝老師及父親都會上網為他出題目。吳柏叡表示，多做題目除了熟能生巧外，還可操作快速，練習「手感」，並要配合策略，不被其他選手攻擊，是得分的關鍵。雖然今天未得名，吳柏叡並不在意，因為在比賽的過程中增加了自我的抗壓力，得到很寶貴的經驗與知識，他說：「我會繼續努力，希望越來越進步。」
吳柏叡的父親是天母國小教務主任，吳俊賢主任表示：「柏叡不會沈迷在電動遊戲中，有學習的節奏感，會分配時間做他該做的事，不需要父母提醒。在學校也會積極參加活動，是個主動性高，認真負責的孩子。平日柏叡收看大愛臺與公視，亦累積了很多的環保及防災知識，這次能脫穎而出代表學校及臺北市參加國際盃，也算是學以致用。」
吳主任很高興孩子在這遊戲中成長很多，當吳柏叡遇到不知如何答題時會主動Google一番，協助他了解及增加記憶力，而不是刷題及背題目。對今天的成績，吳主任語重心長地說：「順其自然，陪伴及支持才是我們的角色。」
天母國小梁俊堯校長親自帶隊出席這次的比賽，校長覺得PaGamO遊戲學習平台，透過閱讀來達到整合知識、理解訊息，並運用與解決問題。這樣的學習模式不僅可以幫助孩子有效吸收知識，更能培養孩子解決問題的態度，所以梁校長對於這份額外的工作不遺餘力地去推廣。
梁校長亦表示，孩子做了上千道題目難免會感到枯燥、心情低落，此時如何突破這瓶頸，大人的引導、鼓勵及陪伴是最重要的。當看到老師們的用心、學生們歡喜去學習，梁校長欣慰地說：「看到很美麗的學習風貌！」

◎師生互動更緊密

資優生賴雨葳，是師長眼中品學兼優的小女孩，媽媽陳桂紛表示，只要課業上的功課做好，剩餘的時間讓她在家練習PaGamO，也認同這樣的教育平台給小朋友正常學習，寓教於樂。「只要該做的事做好，不會限制她玩PaGamO」是陳桂紛對女兒學習上的信任，也表示女兒是個很自律的小孩，該做什麼事她都很清楚，對她也很放心。
賴雨葳以第八名成績晉級國際盃比賽，教務主任、資訊老師及媽媽均陪伴一起前來，為她加油打氣。「希望小朋友從PaGamO遊戲中學習正確的知識，內化後融入生活中。」資訊老師石珀貞表示，現階段的小朋友需要學習正確的「數位閱讀素養」，PaGamO就是一個很好的教育平台。
石老師說，剛開始推廣PaGamO時小朋友接受度不大，所以改變教學方式，讓小朋友變成攻擊者與老師對戰。挑戰老師成功，同學們就增加自信度，也誘導他們加入遊戲，進而達成學習目標，師生互動因而更緊密。
一旁的教務主任陳博文分享：由於疫情關係，士林國小去年才正式加入PaGamO活動，但看到校內小朋友有這樣的成績令人讚歎。感謝石老師將課程融入PaGamO，老師的耐心及細心，與同學們如同家人般的互動，相信往後校內參與PaGamO的小朋友會愈來愈多。
對於今天未得獎，賴雨葳淡定地表示，遊戲策略失敗自己早已心裏有數，不過明年上了國中後，一定會多加練習再來挑戰。
藉最受年輕學子喜愛的電競比賽，把平常落實環保與防災的知識，在PaGamO活動裡面展現出來，從生活、知識到行動整個連結，對孩子的學習助益良多，而最大的目標就是自我挑戰與茁壯自己。