季節轉換，孟冬伊始，豔陽依舊當空，午後暑氣蒸人。南臺灣的高雄，似乎一點兒也感受不到絲毫「立冬」節氣的大地氛圍。
值此秋冬季節更迭的特殊時分，高雄市三民區愛國國小，延續過往兩年的經驗，於2023年11 月3日（星期五）的午後，在三樓的電腦教室，舉辦「第三屆校內盃PaGamo競賽活動」，期待選拔六年級的前三名，代表學校參加明年（2024）三月，在高雄靜思堂的「高雄市總決賽」，為學校爭取榮譽。
今天，有六位慈濟志工，入校陪伴校內盃的「班級初賽」和「學校決賽」，並由三民博愛和氣組長曾淑琬，頒發淨斯文物和大愛感恩科技的文具當作獎品。

◎競賽 午後的豔陽時光

愛國國小從三年前，第一屆慈濟PaGamo「環保防災勇士PK賽」開辦之初，就在校內同步推動。在歐陽國榮校長的大力支持下，慈濟志工吳宗樺，也一直持續入校陪伴，和學校建立了良好的默契。
這項PaGamo校內盃競賽活動，是在午休的中午十二點五十分開始展開的。每一場次的比賽時間，分別只有短暫的「十五分鐘」；由愛國國小電腦教師張家慶，以及慈濟志工吳宗樺共同主持。
這次的活動，係分成「班級競賽」和「學校競賽」兩個階段舉行的。第一階段的班級競賽（初賽），由六年級的三個班級，依序個別競賽，分別選出班級的前三名優勝者；第二階段的學校競賽（決賽），則由初賽的九位班級優勝者，再度齊聚一堂，一較高下。
「今天校內前三名的同學，將代表學校參加明年三月的高雄市總決賽，前三名的獎品，有電腦和平板電腦，期待大家一起加油！」入班陪伴的慈濟志工吳宗樺，在開賽之前，先行誘之以「利」，藉以激發選手們的戰鬥「力」。
雖然是個炎熱的午後，平常每個人的大腦總是昏昏沉沉的，但在比賽過程中，卻可發現，不僅學生鬥志高昂，三位級任導師也是全程陪伴，適時地給予學生技術方面的協助，足見大家對於這項活動的重視程度。
而慈濟志工們，也一直遊走於選手的背後，緊盯電腦螢幕、了解戰況的變化，緊張的情緒，絲毫不輸給場上的選手。而人文真善美的志工，也為四個場次的選手們，記錄每一個專注的眼神和緊繃的競賽氣氛。
隨著比賽時間的倒數計時，前三名終於慢慢浮現，但成績卻只有些微差距而已。真是不到最後一秒鐘，旁人著實無法論斷比賽的最終輸贏。
「時間到！」吳宗樺的一句話，前三名的小朋友，終於塵埃落定了。
「沒有進入前三名的小朋友，也可以報名個人PK賽，大家要把握機會喔！」吳宗樺釋出了一項可以「敗部復活」的訊息；而在比賽結束之後，便立即有小朋友前來，探詢個別報名的方式。
看來，絕大部分的小朋友，都不喜歡那種「輸」的感覺；也期盼經由後續的努力，能夠讓自己有一個「東山再起」的機會。

◎志工 殷切的知行期許

這種激勵士氣的場景，在三個的班級賽、一次的校內盃中，總是不斷地復演。而在每一次的競賽結束之後，吳宗樺總會把錯誤最多的前三題，再度提出來說明，希望能夠讓小朋友了解真實的意涵，並且加強每個人的記憶力。他的用心與投入，著實值得稱許。
這次的校內盃競賽，經過兩輪的纏鬥之後，終於在接近午後的三點時分揭曉了――第一名為六年三班的「王方慈」，第二名為六年一班的「滿子睿」，第三名為六年二班的「彭翰博」。而這三位同學，皆是第一階段班級賽的第一名，看來這項比賽，確實是可以測量出參賽者真正的實力的。
獲得全校盃第一名的王方慈說，學校每週都有一天的蔬食，也有進行環保分類；而她以後也要以走路方式代替騎腳踏車上學，以實際的行動來救地球。對於明年三月的比賽，她表示，希望每天以三十分鐘的練習，來增強自己的實力。
慈濟志工吳宗樺認為，PaGamo競賽是一項可在校園推廣、在教育扎根的活動，讓更多學生落實在環保生活上的活動。所以，這次PaGamo競賽，除了讓學生線上學習了解環保防災之外，也新增了實作體驗與日常行動，包含垃圾分類、環保站實作、淨灘、校園垃圾分類等項目。這種寓教於樂的方式，也獲得校長、老師和家長的肯定。
從第一年的摸索，第二年的嘗試，到現在的逐漸普及，吳宗樺從小朋友――「我要多吃菜少吃肉」、「為了減少碳排放，我要自己走路來學校」、「我回家也有在做分類」……的回饋中，他認為PaGamo這項「防災、環保」的活動，已經收到一些實質效果了。
吳宗樺強烈表示：「做到，才是真知道！」除了增長「知識」，學習「方法」之外，更要落實培養孩子正確生活的「態度」跟「價值觀」。因此，推動環保與防災教育，已是刻不容緩之事，期盼能讓地球永續，涵養與大地共生息的公民好意識！
吳宗樺也叮嚀前三名的選手，除了要加強練習之外，更要知行合一，帶動家人和同學，一起來身體力行。因為，只要有心，人人都可以是環保防災小勇士的。

◎老師 未來的衷心期盼

在愛國國小擔任電腦教師的張家慶老師表示，愛國國小每週都有一次進行環保回收，學校也有在進行資源分類的工作。
只是，張家慶老師發現，雖然老師努力推動，但也有一些小朋友的表現並不積極；依據他的觀察，乃是家庭因素使然。因此，如何透過學生，把環保的觀念帶進家庭，將是未來發展的重點。
在承擔三年的PaGamo競賽活動中，張家慶老師在去年，就曾經遇到一位剛從他校轉學、情緒有點不穩定的六年級學生。這位的「問題學生」，固然在班級裡仍然問題不斷，但在電腦課程方面，卻是表現得相當的積極、用心。而這位學生，也經由他的鼓勵，透過校內PaGamo的競賽過程，取得代表學校參與市賽的資格；而最後總決賽的成績，雖未進入前三名，卻也表現得相當亮眼。
畢業時，張家慶老師「意外」收到了這位學生的禮物，感謝老師這一路來的關懷與陪伴。而張老師也很慎重地鼓勵這位即將就讀國中的學生――「希望你能好好表現，因為老師不希望傳回你和別人打架的訊息。」可喜的是，截至目前為止，他並沒有收到這位學生的任何訊息。「沒有消息，應該就是好消息。」張家慶老師這樣地期許著。
這種關懷學生的老師，也同樣發生在愛國國小王雅柔老師的身上。每次的PaGamo活動討論時，她都會參與其中。雖然，她並非高年級的級任導師，但卻很具有前瞻的眼光，一直「把希望放在學生的未來」。
王雅柔老師，不僅教導學生上網學習PaGamo，也特地於今年（2023）的6月22日，親自帶領她二年級的十七名學生和兩位家長，前往「高雄靜思堂環保教育站」進行環保實作，讓學生的「知」與「行」能夠合一。
而她的幾位學生，也因此寫下了他（她）們，對這首次參與環保實作活動的心得和感受。點點筆墨，字字珠璣，訴說著內心的一片真情……

◎幼苗 心靈的真情迴響

「哇！我們好幸福喔！老師又帶我們去戶外教學了。」這次我們要去「靜思堂環保教育站」。老師真善良，我們原本要步行的，但老師怕我們熱到昏頭，就讓我們舒服地坐公車前往。鍾明諦小朋友，說出了這次前往實作的方式。
鍾明諦小朋友說，第一個映入眼簾的是堆積如山的垃圾，突然覺得人類真是浪費呀！我覺得最有趣的是拆解錄音帶，首先用螺絲起子取出五個螺絲，最後，把銅片、鐵片及膠卷拆解，就完成啦！這次的戶外教學，要感謝老師給予機會，讓我們學習做環保。我們班，真是太幸福啦！
王智瑜小朋友也分享，今天去環保站，我把瓶子一個一個放進籃子裡，突然看到蟑螂，讓我嚇一跳；後來，看到卡車載進滿滿垃圾，我覺得真辛苦！動手做時，讓我印象最深刻的，就是我最後終於做完了。雖然很累，但是我吃完餅乾後，就覺得好多了。
陳揚鈞小朋友則表示，今天去環保站，裡面有很多人，而且也有很多垃圾。老師首先教我們學習分類時，我馬上起雞皮疙瘩，這時老師還要我們實際動手去做，我已經受不了了，因為我覺得好恐怖。這次，我最討厭那裡，因為那裡很髒。因此，從現在起，我要減少製造垃圾量，並且在家中要做好資源回收，才不會讓環保站的人太辛苦。
林庭妤小朋友回憶說，早上起床吃早餐時，姊姊說：「妹妹你好好喔，還可以再去一次戶外教學。」媽媽載我和姊姊去上學，到了學校後，老師就帶我們搭乘公車到靜思堂環保教育站。下車後，我從外面看見了堆積如山的寶特瓶。
聽完師姑的講解後，我開心動手做做看。首先，我們先到分類垃圾那裡，感覺又臭又髒，我想師姑師伯一定都很辛苦吧！再來，我們就分類寶特瓶的蓋子和罐子。我看到一隻蜜蜂在瓶子裡飛呀飛，牠後來飛出來，讓我嚇了一大跳，「好險啊」！後來，我拆解錄音帶。經過我的努力，還有師姑的幫忙，我終於熟能生巧了。
陳歈恩小朋友表示，我印象最深刻的，就是我們去做垃圾分類。這是我第一次做垃圾分類，雖然覺得很有趣，但我心中卻有一點害怕。因為，我覺得那些垃圾髒髒的，但是做起來也蠻有趣的，我終於體會到師姑師伯的辛苦。我學到要做好垃圾分類，而且如果餐盒裡有東西也要清理乾淨，要不然會讓師姑師伯覺得很麻煩。
陳歈恩小朋友說，「希望下一次，可以再來這裡當志工，讓師姑師伯輕鬆一點」。看來，環保概念的種子，似乎業已在小朋友幼稚的心靈中，逐漸萌芽、發展了……