慈濟環保防災勇士PK賽電競賽，於3月9日在基隆靜思堂舉辦「基隆市盃第四屆環保防災勇士PK賽」。PaGamO電競遊戲從教育的角度出發，聚焦「永續」議題，符合現代需求，學新知識，更是從小扎根環境教育、防災觀念及正向價值觀，也從電競遊戲中拉近親子關係。
今年電競賽首次舉辦教師體驗賽，有二十一位教師參賽；也於競賽題目首度引入「綠色能量補給」靜思語，讓師生從競賽題，將靜思好話注入心中。期望透過線上教育、線下體驗，及在互動學習與生活實踐的過程，建立全民對環保與防災的正確知識、技能、態度及價值觀，進而落實具體環保防災行動。

◎幾近百分百出賽率

競賽之盾，基隆市國小有四十一所，報名競賽有四十所，報名率已達百分之九十八。基隆市各國小於2024年透過「班級賽」到「校內盃」競賽。脫穎而出參加電競賽選手有一百一十五位學生。第一輪競賽分為A、B組進行準決賽，於競賽中也以積分賽選拔出前三十位環保防災小勇士，進行第二輪的總決賽，再選拔出十位代表基隆市晉級參加四月十三日「國際盃總決賽」。
於開幕式中，與會貴賓、陪伴老師、家長與競賽選手齊喊「救鯨魚」、「愛地球！」、「跟著KOKO」和「保護地球！」啟開競賽序幕，選手們依組別步入競賽會場，進行準決賽。
帶著團隊走入學校活動、隊輔聯絡人，慈濟志工方麗雲表示，走入基隆市校園推動PaGamO環保防災勇士電競賽，在第一屆有三十四所參賽，經完賽後，隨著時間的推移，學校對慈濟的信任度越來越高，參與度也隨之增加，學校除了認同也極力支持，校方也為此做特別的課程安排，更是延續友好關係。這次全基隆市區四十一所，有四十所參賽，參加的校長也達二十六所。
方麗雲說：「能有此好成績，是靠大家的力量和深耕校園，平時走進學校以靜思語帶動，還有藉重退休校長、退休老師的助力因緣，促成與各校建立出深厚的聯誼與愛的存款，這是借力使力與深耕。基隆是一個很有福報的城市，我們團隊會繼續努力深耕校園。」
承擔賽事組的鄭王駿表示，過去三屆都是以A、B組取前二十名晉級，再進入總決賽，因有名額限制導致各組積分較高的學生被淘汰無法晉級，因此此次改用積分賽制，以求公平。改變賽制，可以鼓勵學生參賽，增進求知慾，也能學到更多知識。
PaGamO環保防災勇士競賽宗旨是期許學生透過電競遊戲，學到環保防災和了解聯合國永續發展目標(SDGs)的十七項議題，並將知識落實在生活日常裡。現今世代幾乎是人手一機，手機是工具，要善加運用，將它融入學習中。也能開闊孩子們的學習面向與視野，特別是對環保和防災的關心，培養他們對地球環境的關懷。孩子透過遊戲，在娛樂中，也能同時學習知識，這比單純滑手機，玩電腦更有意義。
此外，家長也能對孩子玩遊戲的態度作正向轉變，從過去的排斥轉為接受，所以此世代將手機和平板等工具融入學習，是最佳時機。
承擔賽事組的陳炳福表示，此次競賽引入「綠色能量補給」-靜思語，讓孩子從題庫中了解靜思好話，深入他們的心裡及能朗朗上口的說靜思語，這是補充他們的正能量。
綠色能量補給題是純答題機制，無論答對或答錯都不影響比賽積分，也不會扣除比賽能量值，也無法透過回答能量補給題擴張或訓練土地，能量補給題啟動後，不能放棄作答，不會影響競賽公平性。綠色能量補給題，觸發機制，按鈕僅在遊戲角色能量值低於十五點時，才可點選(能量補給-綠色)，反之則會無法點選；啟動後，將待完成答題後，才能關閉答題介面返回比賽地圖，有次數限制，要謹慎點擊按鈕。
陳炳福說：「主辦方更希望藉競賽的題庫，讓孩子從平時練習時，提升環保防災意識，這是向下扎根，對孩子日後的成長發展都有所助益。而從學校的參與度來看，也看見學校對PaGamO環保防災勇士競賽的重視，而彼此的認同信任感也隨之增強。」

◎七堵國小 囊括前二名

PaGamO環保防災教師競賽獲得第一名的和平國小老師謝品芳表示，在學校是帶三到六年級的電腦課，很榮幸有這個機會能與學生一同參加競賽，一起成長學習。競賽題目涵蓋基隆相關知識和閩南語、綠色能源等議題，題目領域很寬廣，很有教育知識性，但我比較喜歡跟基隆有關的題目，因為它貼近我們的生活，跟我們的生活息息相關，同時也能培養孩子們的本土文化意識與觀念。
謝品芳老師說：「競賽題目也有『綠色能量補給』靜思語題目，在答題時，我很快就答出，因為我媽媽是慈濟人，因靜思語是從小就接觸，已耳濡目然。記憶最深的語句是『知福、惜福、再造福』，靜思語可以淨化人心與心靈的補給，很適合教育與推廣。很高興獲得教師競賽第一名，雖然鼓勵和叫孩子不要緊張，但自己參賽於其中，才知真的很緊張。」
電競賽圓滿，囊括第一名與第二名是七堵國小，第三名是建德國小孔慶聖。
看到孩子優異成績，臉上布滿喜悅的七堵國小老師曾仁德說：「為了提升學生的訓練，平時就將參賽的前三名集中起來，利用課後與午休時間做加強訓練，很感謝家長認同與配合。」透過題庫的演練，學生不僅能學習到環保防災的知識，更能將這些知識運用到日常生活中，例如自備餐具、減少使用一次性用品等。此外在競賽中新增的靜思語錄，也能讓孩子們從中反思和深入思考，是一項品德教育的顯現，從而獲得心靈上的平靜和啟發自己。
能在競賽中獲得第一名與第二名，這是孩子們努力的成果，很為他們高興喝采。這次的電競賽也首度舉辦教師競賽，讓我們老師身歷其境的體驗競賽。曾仁德老師說：「我的體驗賽獲得第九名，與學生相較很汗顏，學生們在比賽過程的專注力勝於老師；回去我要好好努力練題庫，明年再來參賽時，我要讓我的成績進步百之五十以上。」
競賽獲得第二名的七堵國小余凡頎說：「平常在學校利用課後與午休時間，我和參賽的同學都到電腦老師那裡練題庫。從六上就開始就不停的勤練題庫，在練習中間也曾參加校外的環境保護比賽，獲得不錯的成績。」平時的學習，都使用平板電腦和線上資源，而回到家就上網找相關的環保防災題材，充實自己和上網練題，多練就會有收穫，也能增進競賽看題與答題速度。
余凡頎表示，從練習題庫中，學到很多環保和災害相關知識，非常有收穫，例如在水災、火災、地震等災難，要如何應對和保護自己和家人，也深入探討國際議題，如俄烏戰爭，造成糧食和石油危機等等，以及感觸最深，就是不要戰爭，和平很重要，也教育啟發要節能減碳及隨手關燈，也在「綠色能量補給」的靜思語錄題目裡，學到如何提升個人的品德和道德。
環保防災勇士電競賽，國小學生透過平時的演練賽題，在無形之中已悄然將環保防災知識與常識植入於心，改變他們對地球、世界的各項議題及如何落實於日常生活中和付諸行動，愛地球，守護居處的生活環境。