第四屆慈濟PaGamO【臺北市】縣市盃環保防災勇士PK賽，於3月23日於東區聯絡處舉行，來自臺北市八十三所學校，二百四十四位小選手中午過後陸續匯聚。在這群環保小尖兵的影響下，參與的家長比以往有增加的趨勢，越來越多家長認同PaGamO不是打電動而已，而是打GAME學環保防災。
中午過後，親師生陸續湧至，中正國中林泰安校長，前來幫忙主持星光大道。以溫暖的語調，輕鬆幽默的言詞，歡迎首次來到慈濟會所的親師生。國中校長前來幫忙國小活動主持，校長很豁達：「環境教育是人類共同面對的課題，對我們來說，環境教育其實不分學程，不分領域，期待說讓環境教育的從小紮根在孩子的生命裡面。」林校長觀察這些年看到慈濟辦理活動，一年比一年更加的精緻，學生們在參與練習題目越來越寬闊，對學生們的學習的途徑來說是一個很好的增長。
除了臨場上的變化之外，林校長為了讓首次來到慈濟參與活動都能有深刻印象，在主持稿上花了很多心思。校長說：「我們期待在歡迎孩子的過程當中，我們也把一些環保的資能，包含臺北市，以及全世界在推動了一些潮流趨勢，所以我們彙整相關的活動計劃檢查，一些學術研究報告，然後來歡迎孩子。」
南港舊庄國小家長會會長劉娜，親自承擔隊輔。每一年在學校看到慈濟人拜訪校長，推動PaGamO比賽：「知道這是好事，好事應該在學校積極推動，透過遊戲讓學生增加愛地球的觀念。線上學習線下實踐是好理念。」
劉娜認為每一位都是地球上的公民，未來每一個人要把環保這事情放在首位。整個大社會應該共同來正視環保。她說：「要從小培養讓孩子們，覺得做環保是一件很自然的事情，做成習慣，而不是刻意的去做一件事情。」劉娜不但自己做，還會帶動學校志工一起來參與PaGamO推廣。

雖然是好事，但會有不同聲音，但劉娜不以為意。她表示反彈的聲音會讓人變得勇往直前，就算有聲音是可以忽略的，沒有什麼阻礙。劉娜笑說：「我的身邊總會有很多慈濟人給我愛與善的力量，讓我具足勇氣繼續推廣PaGamO愛地球。」

◎寓教於樂 玩遊戲學環保

大屯國小賴郁婷老師得到教師體驗賽第一名，她開心的直說好意外!平常就是跟學生一起練習題目，因為要求學生練，所以當老師的也要練。主動報名體驗，樂觀的她的沒有多想，只是來體驗，輸了也不會怎樣。以前都不知道學生比賽的情況，經過這次考試之後，才知道原來孩子比賽的感覺。
儘管練過很多次，老師笑言今天有一題PM 2.5的PM英文單字是什麼？雖然做過很多次，但是還是都忘記：「實際上去體驗過，就更知道比賽的內容，更能同理孩子的感受。」
老師在學期初課程出題目，會應用PaGamO題庫複習上學期教授內容，老師說：「直接用講的學生不見得想聽，題目學生就會比較想去體驗，因為PaGamO可以多跟孩子互動的機會。透過老師體驗賽更清楚，原來孩子在參與比賽時的方式，比較可以幫助往後學生訓練。」
五常國小小選手的家長黃琳瑜陪同女兒一起來參與比賽，在報到時得到特別的關注：「今天報到時每個人都問五常國小今年會四連霸嗎？」黃琳瑜表示壓力一定會有，但是相信孩子一定會克服，因為這是一個很好的經驗。其實早在四年前，大女兒的同學就是第一屆的冠軍，所以黃琳瑜很認同PaGamO環保防災勇士比賽。
六年級的課業很忙，孩子又有參加球隊的練習，其實練習的時間並沒有很多，但老師很認真運用空檔的時間，早自習、中午休息時、空檔時，老師都會希望他們加強。老師也希望他們能夠多充實知識，邀請多看跟環保相關的節目。媽媽發現在這段期間孩子變得很熱情：「她會主動去參與這場活動，了解參加比賽的內容是什麼，如何充實自己，策略的擬定等等。」
連續三年五常國小都勇奪前五名的佳績，黃琳瑜表示其實是很緊張，當得知孩子得到前五名，臉上的線條頓時放鬆，心中的大石頭終於放下來。她表示：「相信他們的努力都得到這麼好的成果，最重要是這段期間自動自發積極面對，思考去研究再去實行，孩子的成長是讓我最開心。」
來自幸安國小的田中信選手，在比賽過程當中發現，有十題題目是新的，是他過去在做題庫當中沒有看到的。因為沒有辦法答對，因此自信心喪失，加上緊張導致後來不斷地答錯，能量減少速度變慢。但他也從這場比賽中，學習到資源回收的方式，有很多種。而種類分類的越詳細，地球負擔就越小。
在一旁看著沮喪的田中信，爸爸田中淳也表示今天的比賽比想像中盛大，所以今天孩子因為緊張沒有達到理想的成績。但是很開心跟著很多人一起參加有意義的比賽。田中淳來自日本大阪，以前在日本時曾經透過誦經團體，因而認識慈濟。也曾經在媒體當中看到很多人說慈濟，但是在一些地方常常發現慈濟人做的比電視上的說的多。
他表示臺灣與日本都有地震，同樣都是島國旁邊都是海，環境是相同的，希望孩子透過PaGamO認識更多防災知識。陪著孩子一起做練習時，發現題庫裡面說到土石流防治方式，讓他更有感。「防災教材寫起來就會比較艱澀難懂，但是透過PaGamO寓教於樂的方式，容易讓小朋友願意主動學習，所以玩遊戲學環保是一種很棒的學習。」

◎線上體驗 線下實行 知行合一

游三郎看到孩子在練習題庫，忍不住問了一下，才知道孩子要參加PaGamO比賽。孩子與爸爸分享裡面有很多環保知識，是爸爸從來沒有接觸過的：「以前我都把吸管跟鋁箔包一起丟掉，孩子說吸管屬於不可燃的垃圾，鋁箔包可以回收，吸管要丟掉。」三C用品結合環保是一個很新的結合方式，游三郎笑說一直以為孩子是在玩電動。
前一陣子太太生病，住在慈濟醫院，出院後需要輔具。志工一得知馬上就送過來，並告知不需要費用：「慈濟將不要用的東西結合起來，清消整理留存給需要的人使用，透過教育孩子讓孩子學習環保知識，然後又在行動上愛惜物命的環保輔具，知行合一真讚!」
士林國小家長李惠晴表示，孩子變得自動自發練習，對資源比以往更加珍惜：「不用的燈會把它關掉，出去買東西，發現本來想買的東西，家裡有就會捨棄不買。」
家長楊佩欣表示因為辦理活動，讓小朋友可以跟來自不同的地方的學生一起學習。小學六年級的功課是非常的繁重，但是因為這個議題，小朋友自動自發的去練習，刺激到孩子的學習潛力。楊佩欣說：「慈濟的力量很大，結合更多的能源，辦理有意義的活動，大家一起共襄盛舉，帶動善的力量令人欽佩。
林惠萍說孩子本來就很注重環保分類，尤其是電池、鋁箔、鋁罐、塑膠袋等。把它分類好，親子拿去環保站回收。她表示這樣直接丟掉對下一代會有很大的影響，是很不好的行為。尤其在這段準備期間，孩子都會自己用手洗衣服，洗完後直接吊起來晾乾，就不會常用到洗衣機，可以省水省能源。孩子的改變，讓媽媽都笑得很開心。
應用PaGamO當作《妙法蓮華經-化城喻品》裡所謂的化城，正視地球現今很多意外天災，來自於人類的種種貪求便利的行為。環保種子向下紮根，並透過孩子向上延伸帶動父母與周遭親友，慾望少一點，愛地球多一點。