第五屆慈濟x PaGamO 環保防災勇士PK賽，12月9日、10日，新北市中和區自強國小大愛媽媽志工進入六年級各班級陪伴；利用平板電腦進行班級初賽，狀況比較多：平板沒有電，老師趕緊調度另一臺平板車來應 急，網路不穩會當機，需要重新設定、能量值不夠……這也考驗大愛媽媽志工臨場應變能力，還好有驚無險，九個班都順利完成初賽。
於12月12日午休時間舉辦校內盃複賽。班級初賽選出各班前三名，共二十七位晉級參加今天的競賽。透過PaGamO線上遊戲，推廣環保防災教育，舉辦校內盃複賽，獎勵防災小勇士，玩遊戲長知識，增強環保防災觀念。

◎學習的過程跟態度更為重要

校長張明賢勉勵所有校內盃參賽選手們珍惜每一次的比賽。「每個同學可能會覺得，得名比較重要，但是校長認為學習的過程跟你的態度更為重要；因為沒有人是永遠的勝利者。」從過程中學到經驗，去看待自己的態度，這是六年級同學要去深思部分。
等到未來升上國中或參加任何的比賽或考科，要看清楚自己優勢的條件在哪裡？不足的地方在哪裡？唯有不斷的調整、不斷的檢討，讓未來發展更好。「因為校長深信每位學生都是一塊寶石，未來能夠怎麼樣發光發亮，除了自己的努力之外，當然還要靠很多人幫助——老師、慈濟師兄師姊、爸爸媽媽都是在學習過程當中遇到的不同貴人。」

◎玩電競長知識 以行動愛地球

12月12日午休時間在電腦教室舉辦校內盃複賽，今天線上競賽學生顯得沉穩安靜，人人安靜專注在電腦螢幕前，手眼腦並用，鴉雀無聲專心地作答，排名也忽上忽下。經過十五分鐘緊張激烈的競賽後，校內盃冠、亞、季軍產生了！第五屆成績分數很高，前三名都有九百多分，參賽學生們愈戰越勇，也學習到很多環保防災知識。
榮獲冠軍的陳同學一直穩扎穩打答題，比較有印象的題目：「擁有森林等於擁有碳權嗎？」答案是錯的。森林碳權是指森林透過光合作用吸收二氧化碳（碳匯），經過嚴謹的驗證與計算後，將這些「多餘」的碳吸存量轉化為可在市場上交易、用以抵銷企業碳排的「減碳額度」或「碳權」。
據統計，臺灣的森林每年新增的碳匯量約為兩千萬噸，然而，碳匯並不直接等於碳權，中間還必須經過一道碳抵換機制（Carbon Offsets）的查驗手續才能將碳匯轉變為碳權。（參考資料：環境資訊中心）
而負責競賽之盾志工初賽時會做「錯題分析」，讓學生知道自己哪裡答錯，也有一些講解，題目不會只有出現一次，所以第一次答錯了，以後還有機會再做一次，從中學習到正確的答案。
PaGamO環保防災題庫包羅萬象，可能有一些是孩子平常比較接觸不到的，有一些從網路上或是新聞報導可以看到，透過遊戲平臺，讓學生知道、學到更多知識；希望大家學到這些知識後，實際行動愛地球。
陳同學這次學到之前補充到的環保知識，就可以再加深印象。他是環保服務隊，週五晨間在學校做鋁箔包、紙類等回收，平常走路上學、午餐吃多少拿多少、不浪費食物。
「女性文盲佔全球中的1/2，我覺得這題很酷。」後來居上的亞軍李同學覺得為什麼不是男性佔比較多？因為女性文盲比例通常高於男性，且許多國家地區女性文盲問題更為嚴重，顯示存在顯著的性別不平等，聯合國SDG目標之一就是減少不平等，促進各性別的教育機會。
她還學到課業上沒有的環保知識。為什麼颱風警報解除了，土石流警戒沒有同步解除？ A：由於土壤含水量消散需要一定的時間，即使颱風警報已解除，山區之土壤含水量可能仍處於飽和狀態；此時如有後續降雨……極易引發落石、山崩、地滑及土石流等災害。（參考資料：土石流及大規模崩塌資訊網）
「我對土石流警戒這題印象深刻，其實颱風過後會下大雨嘛，山上的土石就會往下滑，所以我們也要特別注意這件事。」
「海洋污染哪一個不是人為的？」季軍徐同學對這一題還蠻有把握的。就是漂浮在海洋裡的銅藻。
海洋污染有哪些？塑膠垃圾、重金屬、石油、採礦與噪音正威脅海洋生態。這些人為污染源來自陸地、海洋活動，對海洋生態系統造成嚴重危害。（參考資料：綠色和平網站）
徐同學則是從答題中學習到一些以前都還不知道的環保知識：「像臭氧層在哪個層裡面？現在國際管理的溫室氣體是什麼？或者是永續發展目標SDGs，空氣污染的標準是什麼……這些我都學到很多。」

◎環境教育 從小扎根

張明賢校長非常感謝慈濟志工安排PaGamO競賽，讓學生在平臺上學習很多環保防災等相關知識。課堂上也會將環保的一些知識融入教學跟活動當中，那PaGamO這個競賽，從三年級也配合電腦課程融入資訊課裡面，希望科技結合環保知識，能夠在生活上實踐。
地球只有一個，環境教育從小培養孩子良好生活習慣做起。張校長提及，學校這麼多年以來，除了固定禮拜五的資源回收之外，對於全球暖化、地球沸騰整個環保意識的抬頭；應該要從教育著手，學校平常對於環境的清潔、維護，以及鐵鋁罐、紙類等回收分類，老師利用午餐指導學生，取多少餐就把它吃完，愛惜食物，用完餐環保餐具用擦拭的方式，盡量減少水資源。
學校童軍也有安排到臨近的一些河川或到北海岸做淨灘，讓海灘更清潔。「我想這樣子的活動是非常有意義，希望學校每項規劃，一定要落實在生活實踐。」孩子能夠永遠記住地球只有一個的概念，大人小孩一起來守護，讓後代的子孫，有一個更好的環境在地球上生存。
不論輸贏，學生們在競賽過程中學會環保防災知識，也懂得要如何愛護地球。新北市教育局已經將這些題目都納入親師生資訊平臺，讓大家可以善用自己的時間，進去裡面玩，透過遊戲化之宣導方式，讓孩子有線上教育、也有互動學習，更能落實生活實踐。